part Ⅰ. 영유아생활지도의 기초

chapter 1_ 영유아 생활지도의 이해 11
1. 영유아 생활지도의 의미·12
2. 영유아 생활지도의 필요성·14
3. 영유아 생활지도의 목적·16
4. 영유아 생활지도를 위한 윤리적 측면 및 교사의 전문성·18

chapter 2_ 영유아 생활지도의 이론적 배경 21
1. 정신분석적 접근·22
2. 행동주의적 접근·23
3. 구성주의적 접근·34
4. 인본주의적 접근·40
5. 통합적 영유아 생활지도·51

chapter 3_ 영유아의 발달단계별 행동 특성 63
1. 영아기(출생~12개월)의 행동발달 이해 및 생활지도 지침·64
2. 걸음마기(12개월~24개월)의 행동발달 이해 및 생활지도 지침·69
3. 유아기(3~5세경)의 행동발달 이해 및 생활지도 지침·76
4. 아동기(6~12세경)의 행동발달 이해 및 생활지도 지침·82

part Ⅱ. 영유아 행동의 이해

chapter 4_ 영유아 행동의 영향요인 91
1. 개인적 요인·92
2. 환경적 요인·102

chapter 5_ 영유아 행동의 평가 109
1. 비형식적 평가·110
2. 형식적 평가·121

part Ⅲ. 유아교육기관의 생활지도 운영

chapter 6_ 표준보육과정 및 누리과정과 생활지도 129
1. 0~2세 보육과정과 영아 생활지도·130
2. 3~5세 누리과정(보육과정)과 유아 생활지도·143

chapter 7_ 유아교육기관에서의 영유아 생활지도 151
1. 생활지도를 위한 환경구성·152
2. 영유아 생활지도 방법·165

chapter 8_ 가정 및 지역사회와 연계 방법 173
1. 부모상담·174
2. 가정 및 지역사회와의 연계 방안·180

part Ⅳ. 영유아 생활지도의 실제

chapter 9_ 영유아 행동의 이해와 지도 189
1. 영아(출생~12개월) 행동의 이해와 지도·190
2. 걸음마기 영아(12개월~24개월) 행동의 이해와 지도·192
3. 유아(3~5세) 행동의 이해와 지도·198
4. 아동(6~12세) 행동의 이해와 지도·204

chapter 10_ 영유아 부적응 행동 이해와 지도 209
1. 부적응 행동의 이해·210
2. 영유아에게 적합한 제한 설정 이해·218

chapter 11_ 사회적 부적응 행동 생활지도 231
1. 공격성·232
2. 괴롭히기·238
3. 고립·241
4. 거짓말·246

chapter 12_ 정서적 부적응 행동 생활지도 253
1. 분리불안·254
2. 감정조절·258
3. 미디어 중독·264
4. 관심 끌기·268

chapter 13_ 신체적 부적응 행동 생활지도 273
1. 식습관·274
2. 청결습관·278
3. 안전습관·282
4. 성적 행동·286

chapter 14_ 언어·인지 부적응 행동 생활지도 291
1. 선택적 함구증·292
2. 고함지르기·295
3. 주의력 결핍·299

chapter 15_ 특별한 요구를 지닌 영유아 생활지도 303
1. 특별한 요구를 지닌 영유아를 위한 일반적 지도전략·304
2. 특별한 요구를 지닌 유아의 장애 유형별 생활지도·309
3. 학대받은 유아를 위한 생활지도·315
4. 이혼·별거에 따른 유아의 생활지도·323
5. 개별화교육 프로그램·324

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